Sobre nós — Aluno Maker Digital

Missão

Transformar alunos da Educação Básica em criadores ativos de tecnologia, retirando-os da posição de consumidores passivos e colocando-os como protagonistas do próprio futuro por meio da robótica, programação e inteligência artificial.

Visão

Ser a maior referência nacional em robótica educacional para escolas públicas, reconhecida pela transformação real e permanente na vida dos alunos e das comunidades atendidas.

Valores

Protagonismo do aluno
Permanência do conhecimento
Inclusão ativa
Inovação constante
Impacto social real

Professor Francenylson no espaço maker com alunos

Quem está por trás

Prof. Francenylson

Professor de Informática da Secretaria de Educação do Distrito Federal, apaixonado por tecnologia e transformação social. Desde 2018, Francenylson dedica suas tardes e fins de semana a construir, junto com seus alunos, robôs que têm funcionalidade real no cotidiano — não apenas projetos de vitrine.

Sua metodologia une a prática hands-on (montar, programar, testar e errar) com o contexto social de cada aluno. Acredita que a robótica é uma ferramenta de esperança e protagonismo para jovens em situação de vulnerabilidade, incluindo alunos com TEA integrados em turmas regulares.

Já levou o projeto a grandes eventos: Campus Party Brasília, Instituto Federal do Gama (IFB), Câmara Legislativa do DF, Colégio Militar de Brasília e feiras de robótica locais.

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Bancada do espaço maker com componentes eletrônicos

O início

O projeto começa com um grupo pequeno de alunos do CEF 101, bancadas improvisadas e muita vontade de criar. Os primeiros LEDs piscam — e com eles, os olhos de cada aluno que percebia que podia construir tecnologia.

Expansão e primeiros humanoides

O projeto chega a novas escolas. Os primeiros robôs humanoides com movimentos dos membros superiores são construídos. Apresentação na Câmara Legislativa do DF coloca o projeto no mapa da robótica educacional do Distrito Federal.

Robô Garçom e IoT

Nasce o Robô Garçom — projeto que vira símbolo do AMD. Semi-autônomo, capaz de servir bebidas e comidas em eventos. Em paralelo, alunos começam a explorar ESP-8266 e IoT, conectando projetos à internet.

Campus Party e alcance nacional

O Aluno Maker Digital participa da Campus Party Brasília, apresentando projetos para milhares de pessoas. O humanoide de 17 graus de liberdade (DOF) e 45 cm de altura chama atenção pela sofisticação técnica dos alunos.

IFB, Colégio Militar e inclusão

Apresentação no Instituto Federal de Brasília — Campus Gama. Parceria com o Colégio Militar de Brasília. Turmas inclusivas com alunos com TEA tornam-se parte permanente da metodologia.

Plataforma digital e escala

Nasce o site Aluno Maker Digital para ampliar o alcance. A próxima expansão inclui atendimento a alunos cadeirantes e cursos online para professores de todo o Brasil replicarem o modelo.

Tecnologia para todos

Inclusão Ativa

No Aluno Maker Digital, nenhum aluno fica de fora. Atendemos estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em turmas inclusivas, com metodologia adaptada que respeita o ritmo e o potencial de cada um.

A próxima expansão do projeto prevê a estruturação de atendimento específico para alunos cadeirantes — porque acreditamos que a robótica e a programação são direitos de todos os jovens, sem exceção.

Turmas inclusivas com TEA

Alunos com Transtorno do Espectro Autista participam ativamente das aulas com adaptações pedagógicas.

Turmas com surdos e mudos

Atendemos turmas específicas com alunos surdos e mudos, adaptando a metodologia com comunicação visual e sinais.

Acessibilidade em implantação

Estruturação em andamento para receber e atender alunos cadeirantes com infraestrutura adequada.

7 a 18 anos

Do 1º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio — toda a Educação Básica atendida.

Sobre o Aluno Maker Digital

Missão, Visão e Valores